El Primer Conversatorio Interdisciplinario Universidad Alberto Hurtado le propone las siguientes preguntas a sus cuatro panelistas:
1. ¿De qué manera te has confrontado al problema del cuerpo como investigador?
2. ¿Cómo ha abordado históricamente el estudio del cuerpo tu disciplina?
3. ¿Cuáles son los principales planteamientos teóricos con los que ha aportado tu disciplina al estudio del cuerpo?
4. ¿Cuáles son los métodos e instrumentos de análisis con los que tu disciplina se enfrenta al problema del cuerpo?
5. Desde tu perspectiva, ¿en qué consistiría? y ¿cuáles serían los aportes de tu área de estudio a la investigación interdisciplinaria del cuerpo?
La organización de este conversatorio forma parte del programa de desarrollo de la línea interdisciplinaria del Departamento de Antropología, así como del proyecto Fondecyt Iniciación 11160445, y será el primero de una serie de eventos que buscan hacer dialogar perspectivas, métodos y formas de investigación de temáticas transversales a nuestras disciplinas entre profesores y estudiantes.
Felipe Armstrong es académico del Departamento de Antropología de la Universidad Alberto Hurtado, es Arqueólogo de la Universidad de Chile y Magíster en Arte Comparado y Arqueología de University College London, misma institución en la que se encuentra finalizando su Doctorado en Arqueología. Felipe ha estudiado el arte rupestre del Norte Semiárido de Chile, evaluando su rol en la construcción de la memoria colectiva en el pasado, así como los campos sensoriales en los que participó esta manifestación cultural. Asimismo, ha trabajado en Rapa Nui, estudiando el rol del arte antropomorfo de momentos pre y post-contacto con Europa en la configuración de los cuerpos de los rapanui, en su construcción de la noción de persona, así como en los marcos ontológicos que hicieron posibles determinados cuerpos. Este año co-editó el Archaeologies of Rock Art. South American Perspectives, publicado por Routledge.
Héctor Cataldo es Licenciado y Bachiller en Filosofía, en la Universidad de Artes y Ciencias Sociales (Arcis), Santiago de Chile; Magíster y Doctor en Filosofía, Universidad de Chile, con una investigación sobre Hannah Arendt. Académico de
la Escuela de Antropología de la Universidad Alberto Hurtado. Profesor visitante en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. Fue Director del Magíster en Ciencias Sociales de la Escuela de Postgrado de la Universidad Arcis (2008-2011) y miembro de la Dirección de Investigación y Creación de la Universidad Arcis (2012-2013). Ha publicado diversos artículos como “Unir separando: el individualismo tecnodigital”, Revista Usach, 2018; “Hacia el concepto de funcionario. Biopolítica, animal laborans, inmunización”, Tunja, Colombia, 2017;“¿Es posible separar la educación del mercado? Politizar la educación”, Tunja, Colombia (2015); “Rubén Darío y el liberalismo. Una mirada desde Hannah Arendt”, Santiago de Chile (2008); “El gobierno de la razón en la “Historia de Jesús” de Hegel: una polémica con Hannah Arendt”, Santiago de Chile (2007). También ha publicado capítulos de libros tales como “El concepto de educación pública en Chile como deriva del pensar técnico” en el libro Filosofía y Educación: en la Punta de la Lengua, Tunja, Colombia (2016); “Funcionariado, política y educación” en el libro En los Confines de lo educativo, Santiago de Chile (2010); “Materiales para la comprensión de por qué yo soy una tecnología” en el libro Foucault fuera de sí. Deseo, historia, subjetividad, Santiago de Chile (2006).
Fernando Pérez Villalón es Doctor en Literatura Comparada por la Universidad de Nueva York y académico de los Departamentos de Arte y Lengua y Literatura de la Universidad Alberto Hurtado. Ha publicado numerosos textos críticos, entre ellos el ensayo La imagen inquieta: Juan Downey y Raúl Ruiz en contrapunto (2016), varios libros de poemas y libros objeto y una colección de traducciones de poesía china clásica. Forma parte del proyecto de poesía y música «Orquesta de poetas».
Paulina Faba Zuleta es Doctora en Historia del Arte por l’Université Paris I, Panthéon-Sorbonne, Master II en Antropología Social y Etnología por l’École des Hautes Études en Sciences Sociales de París y Magister en Antropología y Desarrollo por la Universidad de Chile. Sus estudios de Licenciatura los realiza en la Escuela Nacional de Antropología e Historia de México. Sus investigaciones buscan, por un lado, observar el rol de la imagen en los procesos de memoria y por otro, analizar los procesos de patrimonialización y emergencia de los museos en Latinoamérica y el mundo. En 2012 publicó el libro Imágenes de una memoria. Exégesis y representación del pasado entre los wixaritari, huicholes de Nayarit y Jalisco, a través del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) además de diversos artículos y capítulos de libros desde 1998 hasta la actualidad. Actualmente, es académica del Departamento de Antropología de la Universidad Alberto Hurtado e investigadora responsable del proyecto Fondecyt 11160445 dedicado al estudio de las trayectorias de vida y las obras de tres artistas latinoamericanas (Ana Mendieta,
Liliana Maresca y Doris Salcedo).